宗旨 | 1)激励学生突破现有的局限 2)提升应对挑战的信心 3)加强克服心里障碍的决心 |
---|---|
时限 | 2小时 |
课程大纲: | |
1)维持现状维持不了 | -维持现状,只有退步的可能 -让自己持续的进步才是成长的推动力 |
2)寻求突破的可能 | -要突破,从此时此刻开始 -一点点的突破,累积起来就不得了 |
3)突破,从哪方面着手 | -先从基本的事情做起 -突破,绝对做得到 |
4)要求自己进步多一点点 | -不需要双倍的突破,只需锁定少许的进展 -感觉有进步,就是好的开始 |
– 刘咏钢硕士
宗旨 | 1)激励学生突破现有的局限 2)提升应对挑战的信心 3)加强克服心里障碍的决心 |
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时限 | 2小时 |
课程大纲: | |
1)维持现状维持不了 | -维持现状,只有退步的可能 -让自己持续的进步才是成长的推动力 |
2)寻求突破的可能 | -要突破,从此时此刻开始 -一点点的突破,累积起来就不得了 |
3)突破,从哪方面着手 | -先从基本的事情做起 -突破,绝对做得到 |
4)要求自己进步多一点点 | -不需要双倍的突破,只需锁定少许的进展 -感觉有进步,就是好的开始 |