| 宗旨 | 1）激励学生提升现有的能力 2）加强自信心，提高行动力 3）引发学生对学习的乐趣 |
|---|---|
| 时限 | 2小时 |
| 课程大纲： | |
| 1) 创造更好的结果 | －要有不一样的结果，需要不一样的行动 －时间分配vs.行动支配 |
| 2) 发挥出更大的潜力 | －太怜悯自己导致无法突破 －让自己找到隐藏的潜力 |
| 3) 为自己设定高10%的目标 | －挑战极限，从不可能到可能 －设定更高的目标 |
| 4) 追求学习的快乐 | －学习不是负担，而是一种享受 －开心的迎接挑战 |
– 刘咏钢硕士
| 宗旨 | 1）激励学生提升现有的能力 2）加强自信心，提高行动力 3）引发学生对学习的乐趣 |
|---|---|
| 时限 | 2小时 |
| 课程大纲： | |
| 1) 创造更好的结果 | －要有不一样的结果，需要不一样的行动 －时间分配vs.行动支配 |
| 2) 发挥出更大的潜力 | －太怜悯自己导致无法突破 －让自己找到隐藏的潜力 |
| 3) 为自己设定高10%的目标 | －挑战极限，从不可能到可能 －设定更高的目标 |
| 4) 追求学习的快乐 | －学习不是负担，而是一种享受 －开心的迎接挑战 |