| 宗旨 | 1) 让父母了解孩子的变化 2) 加强父母与孩子的互动 3) 提高父母对孩子提供的辅助和配合 |
|---|---|
| 时限 | 2小时 |
| 课程大纲： | |
| 1） 孩子的变化 | - 孩子步入小学为另一个里程碑 - 幼儿园到小学的变化 |
| 2） 孩子到底想要什么？ | - 物质vs.心灵满足 - 孩子的压力 - 思维与行为模式的变化 |
| 3）父母是否需要满足孩子？ | - 避免拔苗助长 - 与孩子进行互动与沟通 - 两种互动有助于彼此交流 |
| 4）让孩子茁壮成长的努力 | - 沟通模式的调整 - 鼓励孩子多方面尝试 - 成为孩子的楷模 |
– 刘咏钢硕士
| 宗旨 | 1) 让父母了解孩子的变化 2) 加强父母与孩子的互动 3) 提高父母对孩子提供的辅助和配合 |
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| 时限 | 2小时 |
| 课程大纲： | |
| 1） 孩子的变化 | - 孩子步入小学为另一个里程碑 - 幼儿园到小学的变化 |
| 2） 孩子到底想要什么？ | - 物质vs.心灵满足 - 孩子的压力 - 思维与行为模式的变化 |
| 3）父母是否需要满足孩子？ | - 避免拔苗助长 - 与孩子进行互动与沟通 - 两种互动有助于彼此交流 |
| 4）让孩子茁壮成长的努力 | - 沟通模式的调整 - 鼓励孩子多方面尝试 - 成为孩子的楷模 |