| 宗旨 | 1）提高父母应对孩子叛逆期的应对力 2）加强父母与孩子转变的互动与配合 3）灌输积极正面的思维应对孩子叛逆的挑战 |
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| 时限 | 2小时 |
| 课程大纲： | |
| 1)协助父母了解孩子上中学后所面对的挑战/改变 | －人的成长阶段以及当时的想法与需求 －孩子迈入少年期的转变 －上中学后的孩子所会面对的挑战，父母应该如何从中了解 |
| 2)父母如何在孩子的过渡期给予支持及配合 | －父母必须设法了解孩子，不是迁就与躲避 －如何给予孩子更多的关爱与鼓励 －父母应当扮演的角色 |
| 3)面对孩子的叛逆期，父母应当如何从容的面对 | －正面积极的看待孩子叛逆期 －没有教不好的孩子，只有不会教的师长 －应对叛逆期孩子的方法 |
| 4)如何与孩子培养良好的亲子关系 | －如何走进孩子成长中的世界里 －父母的情绪管理与教育模式 －善用沟通，化解隔膜 |
| 5)要求孩子以前，先要求自己 | －不要只是把矛头指向孩子，坦然检视自己的行为 －言教不如身教 －孩子要的是什么？您给他的又是什么？ |
| 课题6：提高醒觉，应对世界 | －人都会犯错，重要是不是大错 －如何加强本身的应对能力 －时时刻刻提高醒觉 －职场不会给自己机会“练习” －让自己持续的进步 |